Lebt ihr werdenden Muttis noch?

Ja, diese Zoom Meetings sind Pflicht. Morgens jeweils mit der Klassenlehrerin und dann jeden Tag entweder Musik, Sport, Kunst oder Life Skills (das ist mit dem Counselor).

Beim Sport gehts, weil der Lehrer da was vormacht. Kunst ist auch gut, da malen sie schrittweise zusammen was. Musik ist ok wenn sie singen, sonst Katastrophe. Life Skills macht sie Spiele, aber anfangs fragt sie so Fragen wie es geht und ob jemand Probleme hat. Meine Kinder wollen halt ständig reden und melden sich die ganze Zeit um irgendeinen Blödsinn zu fragen oder zu erzählen.

Eine Bekannte hat aber Kids die diese Zoom Meetings total hassen und oft weinen. Das haben meine nicht. Die nerven nur die Lehrer.

Die Lehrerin vom Buben ist ja schon älter und die kapiert das mit den stumm schalten nicht so ganz. Die tut mir dann manchmal echt leid.
 
  • 16. Mai 2024
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Hi Melli84 ... hast du hier schon mal geguckt?
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Bis nächsten Do muss der Bub (3. Klasse) ein Märchen schreiben,

Das, mit allem dazu, finde ich für 3-Klasse schon krass.
Solche Aufsätze zu Hause waren die einzige Sache, um die sich meine Mutter in unserer Schulzeit wirklich gekümmert hat. (Beide Eltern Lehrer halt.:D)
Das kümmern bestand darin, dass sie diese für meine Schwester und mich am Abend vor der Abgabe selbst geschrieben hat und wir nur geruhten sie anschließend abzuschreiben. Gab meist ein Note 1. :sarkasmus:
Könnte mir vorstellen, dass bei vielen bei dieser Anforderung in der 3.Klasse der Anteil der Eltern am Produkt auch relativ hoch ist.
 
Ich lass meine Kinder alles selber schreiben... und finde ein Märchen in der 3. Klasse zwar eine Herausforderung, aber nicht grundsätzlich zu viel verlangt - wobei hier aber auch keine Geschichte „auf Elternniveau“ verlangt würde. ;)
 
Ich bin aber durcheinander ob das 3. Klass Niveau ist oder er noch mehr schreiben soll. Einzige Richtlinien sind Fairy Tale - include the numbers 3 and 7 - at least 3 events - good against evil - a lesson should be learned.

Also er hat da was am Mi geschrieben und gestern ließ ich es ihn abtippen. 2 oder 3 Rechtschreibfehler hab ich ihm korrigiert (sollte ich wohl eher nicht).

Ich zeigs euch mal. Schreiben ist nicht seine Stärke und da will ich nicht, dass er eine schlechte Note bekommt, weil er schnell fertig werden wollte.
 

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Ich finde es super - und bezweifle ehrlich gesagt (leider), dass es hier viele Jungs gäbe, die sich in der 3. Klasse eine so tolle Geschichte ausdenken würden.
 
Ich finde es super - und bezweifle ehrlich gesagt (leider), dass es hier viele Jungs gäbe, die sich in der 3. Klasse eine so tolle Geschichte ausdenken würden.
Danke, das beruhigt mich:herzen:.

Bei ihm ist das Problem echt der Fokus. In der Schule sagen sie schreib eine Stunde und er bekommt es nicht hin sich selbst so zu oranisieren, dass er konzentriert bleibt und braucht dann ewig um fertig zu werden.

Daheim hab ich ihm jetzt nicht geholfen, aber alle 5 bid 10 Minuten drauf hingewiesen, dass er sich konzentrieren soll und dann macht er das auch. Dann war er schnell fertig.
 
In der Schule sagen sie schreib eine Stunde

Da haben hier auch die meisten deutlich älteren Schüler ein Problem mit.

Ich würde sagen: Schreib eine Geschichte. Wenn fertig, dann fertig.

Wobei ich beim Kleinen dann auch aufpassen müsste. Der würde drei Sätze schreiben und meinen, damit ist es aber genug. Nicht, weil ihm nichts einfällt, sondern weil er (hier wird alles mit der Hand geschrieben) das Aufschreiben so mühsam findet.

Wenn auf einem Arbeitsblatt steht: "Schreibe 3 Zeilen mit dem Wort "Mama" -

Dann schreibt er mit Riesenabständen und nimmt absichtlich extrabreite Großbuchstaben, weil die mehr Platz wegnehmen... :sarkasmus:
 
Heute ist Agricultural Day und weil kein Field Trip möglich ist, haben Bauern oder K State Studenten kurze Videos aufgenommen und die Kids müssen dann einfache Fragen beantworten. Mit den Ziegen, Schafen, Milchkühen, Hühnern und Weizen habe ich ja kein Problem.

Aber dass gezeigt wird wie die Schweine und Fleischkühe zum Schlachter kommen und zerlegt werden. Mir dreht sich da der Magen um. Aber ich esse ja auch kein Fleisch.
 
Eine Stunde schreiben finde ich für einen Drittklässler enorm. Das ist schon sehr viel verlangt in dem Alter, finde ich.

Ich bin selbst sehr sprachaffin, habe immer viel gelesen und gerne geschrieben. Aber 60 Minuten in der dritten Klasse hätte ich, glaube ich, nicht geschafft.
 
@Melli84

Hatten wir es neulich nicht erst mit Videokonferenzen?

Vorab dieses: Der Kleine darf am Wochenende jeweils 45 Minuten pro Tag mit meinem Mann eine Art Strategiespiel spielen. Bilder vom Spiel siehe unten. Man läuft mit einer kleinen Ritterfigur durch ein Bild wie aus dem Setzkasten. Bilder vom "Kampf" daneben: Man sieht die einzelnen Figuren , die für verschiedene Einheiten stehen, und wenn man im Spiel welche verliert, wird die Zahl über der Figur kleiner, bis bei Null die Figur umfällt und verschwindet.

Was sagt also das Ü am Montag in der Videokonferenz mit der Klassenlehrerin, auf die Frage, was es am Wochenende gemacht hat:

"Mit Papa Computer gespielt, und wir haben die ganze Zeit gekämpft!" :asshat:
 

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Oha, Heroes of Might and Magic 3 :sarkasmus: Das hat mein Vater gespielt, als ich ein Kind war und ich durfte nicht, weil das so "brutal" wäre. Aber diverse Rollenspiele, bei denen man wirklich mit Schwert auf die Gegner einkloppt, das war okay :mies:

Das spiel ich tatsächlich heut noch gerne.

Edit: das Ü hat ja rein technisch recht, das Spiel besteht eigentlich fast nur aus Kämpfen :D
 
Ja, klar...

Aber das Rumwandern auf der Karte scheint auch viel Spaß zu machen.
 
Meine beiden Großen behaupten immer sie spielen "Educational Minecraft" und das wäre super fürs mathematische Verständnis. Keine Ahnung ob das stimmt:kp:
 
Mein Großer spielt auch mal Minecraft und baut sich tolle Häuser und so weiter.

Aber ich glaube, fürs technische, räumliche und so weiter Verständnis ist echtes Lego noch besser geeignet. Und auch Lego-Technik

Der baut Sachen, da schlacker ich nur mit den Ohren...

(Wobei: Wir hatten auch viel Lego, aber meine Bauten waren doch eher einfallslos - nur am Lego allein wird's also auch nicht liegen...)
 
Mein Großer spielt auch mal Minecraft und baut sich tolle Häuser und so weiter.

Aber ich glaube, fürs technische, räumliche und so weiter Verständnis ist echtes Lego noch besser geeignet. Und auch Lego-Technik

Der baut Sachen, da schlacker ich nur mit den Ohren...

(Wobei: Wir hatten auch viel Lego, aber meine Bauten waren doch eher einfallslos - nur am Lego allein wird's also auch nicht liegen...)
Das ist aber ein anderes Minecraft. Das haben sie in der Schule runtergeladen.

Ich weiß aber nicht ob das wirklich lehrreich ist:lol:

Edit Das hier

Aber so viel spielen sie Gott sei Dank nicht am Computer.
 
Ach so!

Ich dachte, die sagen das nur so. :lol:

Es gibt hier wohl auch Schulen, die mit Minecraft arbeiten und damit zB programmieren.

Die vom Großen allerdings noch nicht, die wird erst ab diesem Sommer wirklich vernünftig mit Computern und elektronischen Lehrmitteln und so weiter ausgestattet. Bis jetzt hat sie nichtmal ein W-Lan und auch nur normales DSL, kein schnelles Internet. - Es lag kein Kabel. :kp:

Jetzt ist eines gelegt worden, weil hinter der Schule in den letzten Jahren ein Neubaugebiet erschlossen wurde. Sonst würden sie wohl heute noch warten.

Die Breitband-Entwicklung hat unsere Stadt echt verpennt.
 
Also ich habe mich sehr über die moderne Schule und die Laptops gewundert, weil Kansas doch so ein Bauerkaffstaat ist:lol:.

Aber dieser Governor ist Demokratin (sehr strange für Kansas) und hat extrem in die heruntergekommenen Schulen investiert (und sehr vielen Leuten Krankenversicherung ermöglicht) und meiner Meinung nach kann das sich echt sehen lassen hier. Anscheinend waren die Schulen hier vorher hier in einem sehr schlechtem Zustand

Also keine Ahnung ob ganz Kansas, aber unser Schulbezirk hier eben.

Aber so wichtig finde ich Computerzeugs gar nicht. Eure Schule ist sonst bestimmt super.
 
Ach so!

Ich dachte, die sagen das nur so. :lol:

Es gibt hier wohl auch Schulen, die mit Minecraft arbeiten und damit zB programmieren.

Die vom Großen allerdings noch nicht, die wird erst ab diesem Sommer wirklich vernünftig mit Computern und elektronischen Lehrmitteln und so weiter ausgestattet. Bis jetzt hat sie nichtmal ein W-Lan und auch nur normales DSL, kein schnelles Internet. - Es lag kein Kabel. :kp:

Jetzt ist eines gelegt worden, weil hinter der Schule in den letzten Jahren ein Neubaugebiet erschlossen wurde. Sonst würden sie wohl heute noch warten.

Die Breitband-Entwicklung hat unsere Stadt echt verpennt.
Mein Großer gibt hier mit 3 Klassenkameraden "Unterricht" in Minecraft und wird dafür von den beiden beteiligten Grundschulen mehr als gut bezahlt.
Jetzt hält er den Lehrwert von Minecraft eher für Mumpitz, aber mit Kids "zocken" und dafür noch gut bezahlt werden ist natürlich n Traumjob für so nen Teenie. Also, das gibts hier schon auch.
 
Die ist ganz ok. Und auch mittlerweile wieder recht gut in Schuss, zwischendurch war sie wohl auch mal etwas in die Jahre gekommen.

Aber dass eine der wohlhabendsten Kommunen des Landes (unsere) eben in einigen Rand-Ortsteilen (die sehr dörflich sind) teils gar kein schnelles Internet hat - teils nichtmal stabiles - ist schon ziemlich verwunderlich.

Die haben den Trend einfach verschlafen. Aber da sind sie nicht alleine.
 
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